Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y la importancia de promoverla.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos difundir mensajes sobre vida saludable utilizando elementos de las artes?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación en línea sobre los diferentes elementos de las artes que se pueden utilizar para representar una vida saludable.


• Selección y discusión en equipo de los elementos más relevantes.

Cierre:

• Puesta en común de los elementos seleccionados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los elementos de las artes para transmitir mensajes sobre vida saludable.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Cada equipo deberá seleccionar un elemento de las artes y diseñar un mensaje sobre vida saludable utilizando dicho elemento.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los mensajes sobre vida saludable diseñados por los equipos.

Desarrollo:

• Evaluación y retroalimentación de los mensajes por parte de los compañeros de otros equipos.


• Discusión en equipo sobre las mejoras que se pueden realizar a los m