Introducción al reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Nayeli Cazares.
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo: Comprender la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural a través de la escucha y la lectura de textos diversos.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 min):



    • Saludo y calentamiento con una canción multicultural.

    • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad lingüística y cultural de nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (25 min):



    • Lectura de un poema relacionado con la diversidad cultural.

    • Análisis y reflexión en parejas sobre el poema.

    • Puesta en común de las reflexiones.



  3. Cierre (10 min):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.

    • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una tradición cultural de la comunidad.




Sesión 2:
Tema: Conociendo la diversidad cultural y lingüística en la comunidad.
Objetivo: Identificar y valorar las diferentes tradiciones culturales presentes en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 min):



    • Puesta en común de las tradiciones investigadas por los alumnos.

    • Breve explicación sobre las tradiciones más relevantes de la comunidad.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Lectura de un mito o leyenda relacionada con una tradición cultural.

    • Análisis y reflexión en grupos sobre el mito o leyenda.

    • Puesta en común de las reflexiones.



  3. Cierre (10 min):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones culturales.

    • Tarea para la siguiente sesión: buscar una canción tradicional de la comunidad.




Sesión 3:
Tema: Valorando la diversidad li