La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º

OBJETIVO (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Mala Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1: Inicio
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la convivencia.

Actividades:

1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la convivencia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos idiomas que se hablan en México y en el mundo.


3. Lectura del cuento "El lenguaje de las mariposas" de Manuel Rivas.


4. Comentar el cuento y reflexionar sobre cómo el lenguaje puede ser una barrera o un puente para la convivencia.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la convivencia.


2. Organizar un debate en grupos pequeños sobre cómo se podría fomentar el respeto y la inclusión de las diferentes lenguas en la comunidad escolar.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del debate.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las lenguas indígenas de México y su importancia cultural.

SESIÓN 2: Inicio
Objetivo: Conocer y valorar la riqueza lingüística de México a través de las lenguas indígenas.

Actividades:

1. Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Exposición de los alumnos sobre las lenguas indígena