Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Alexia De
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales en interacción con los componentes sociales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Comprender la importancia de ser un guardián de la naturaleza.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los componentes naturales y sociales del medio ambiente.

  • Discusión en grupo: ¿Qué factores biológicos y físicos consideran que son parte del medio ambiente? ¿Y qué factores sociales?

  • Reflexión: Importancia de cuidar y conservar el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Actividad: Investigar en parejas sobre los factores biológicos del medio ambiente (seres vivos) y su importancia para la biodiversidad.

  • Exposición y discusión en grupo: Cada pareja presenta sus hallazgos y se genera una discusión sobre la importancia de la biodiversidad en el medio ambiente.

  • Reflexión: ¿Qué sucedería si desaparecieran ciertas especies de seres vivos? ¿Cómo afectaría eso al medio ambiente?


Sesión 3:



  • Actividad: Investigar en parejas sobre los factores físicos del medio ambiente (agua, aire, suelo, sol, clima, entre otros) y su importancia.

  • Exposición y discusión en grupo: Cada pareja presenta sus hallazgos y se genera una discusión sobre cómo estos factores físicos interactúan con los seres vivos y afectan el medio ambiente.

  • Reflexión: ¿Qué impacto tienen los factores físicos en la biodiversidad y e