Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Tec Tzec Luis
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 1º: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo:
PDA: Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema - observa y describe en su lengua materna animales de su entorno como son, como crecen, donde viven y que comen, los cuidados que necesitan.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y la importancia de explorarla.
- Actividad: Realizar una caminata alrededor del colegio para observar y recolectar diferentes tipos de plantas.
- Discusión en grupo: Observar las plantas recolectadas y describir características como olor, color, forma, textura o tamaño.
- Reflexión: Preguntas guiadas para que los alumnos piensen en la diversidad de plantas que han encontrado y cómo se diferencian unas de otras.
Sesión 2:
- Actividad: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes plantas y animales.
- Discusión en grupo: Observar las imágenes y describir las características de cada planta y animal.
- Actividad creativa: Dibujar una de las plantas o animales observados y describir sus características en una hoja de papel.
- Reflexión: Compartir los dibujos y descripciones en grupo y destacar las diferencias entre las plantas y animales.
Sesión 3:
- Actividad: Realizar una visit