Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las vivencias y experiencias que los alumnos tienen en su comunidad y cómo se sienten al respecto.


• Presentar el problema del Día de las madres y cómo puede ser abordado desde el arte.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Proponer a los alumnos que realicen una investigación sobre las diversas formas de expresión artística que existen y cómo se han utilizado en la comunidad.


• Formar equipos de trabajo para que cada grupo investigue sobre un género artístico en particular (pintura, escultura, música, danza, etc.).


• Los alumnos deberán buscar ejemplos de obras artísticas que representen vínculos con la comunidad y analizar cómo se expresan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará su investigación a través de una exposición oral, mostrando ejemplos de obras artísticas que representen vínculos con la comunidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión artística y cómo pueden utilizarse para simbolizar lo