Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Analizar las causas y consecuencias de la independencia de las trece colonias de Norteamérica

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problemática: ¿Por qué y cómo se dieron los movimientos independentistas en Latinoamérica?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Motivar a los alumnos a investigar y a encontrar respuestas a la pregunta problemática planteada.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo investigará sobre un país latinoamericano específico y su proceso de independencia.


• Cada grupo deberá recopilar información relevante como: fechas importantes, lugares de importancia, personajes históricos destacados, aspectos sincrónicos y diacrónicos, y aspectos que permanecen o cambian.


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Se les pedirá que elaboren una cronología de los eventos más relevantes en la lucha de independencia del país asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto