Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no sabe crear fichas de trabajo.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica?


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tipo de texto.


• Planteamiento del problema a atender: la falta de conocimiento sobre cómo crear fichas de trabajo.

Desarrollo:

• Explicación de las características de un texto de divulgación científica: uso de lenguaje claro y preciso, estructura organizada, uso de ejemplos y ejercicios prácticos, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características.


• Actividad de lectura y análisis de un texto de divulgación científica en parejas.


• Discusión en grupo sobre las características encontradas en el texto.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los textos de divulgación científica.


• Asignación de tarea: elaborar un borrador de un texto de divulgación científica sobre un tema de interés personal.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en parejas los borradores de texto de divulgación científica.


• Retroalimentación entre los compañeros sobre los borradores.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo crear fichas de trabajo de manera efectiva y organizada.


• Realización de ejercicios prácticos para crear fichas de trabajo relacionadas con los textos de divulga