Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Carlo Barrera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Carece de herramientas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.

  • Presentar el problema "Carece de herramientas" y promover la reflexión sobre las consecuencias sociales y ambientales de esta carencia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir diferentes tipos de materiales utilizados en distintas comunidades: madera, plástico, metal, etc.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen las características de un material asignado y su proceso de transformación.

  • Promover la reflexión sobre cómo el uso y transformación de los materiales pueden prevenir daños sociales o a la naturaleza en la comunidad.


Sesión 2:



  • Relacionar los materiales y procesos técnicos investigados en la sesión anterior con el problema de falta de herramientas.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos diseñen y construyan herramientas simples utilizando los materiales estudiados.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad en la resolución del problema.


Sesión 3:



  • Invitar a un especialista en tecnología de la comunidad para compartir su experiencia sobre el uso de materiales y procesos té