La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas mexicanas y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.


• Análisis y discusión del texto: identificar las ideas centrales y secundarias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ventajas de vivir en una sociedad intercultural.


• Redacción de un resumen oral y escrito del texto.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Asignación de tarea: Investigar sobre alguna cultura indígena mexicana y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica que promueva la interacción entre los alumnos de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Presentaciones de los alumnos sobre la