Introducción al concepto de capacidades y medidas

Itz Marare
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Trasvasa arena o líquidos entre recipientes de distintos tamaños y formas para medir su capacidad, y dice en cuál cabe más o menos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de capacidades y medidas


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de capacidad y desarrollar la capacidad de trasvasar arena o líquidos entre recipientes de distintos tamaños y formas.


Actividad 1: Conversación en grupo (15 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la capacidad y si han utilizado alguna vez recipientes para medir líquidos o arena.

  • Escuchar las respuestas de los alumnos y guiar la conversación hacia la importancia de medir y comparar capacidades en situaciones cotidianas.


Actividad 2: Juego de trasvasar (30 minutos)



  • Preparar una serie de recipientes de distintos tamaños y formas, así como arena y agua.

  • Pedir a los alumnos que se dividan en pequeños grupos y les entregar los materiales necesarios.

  • Explicarles que su objetivo es trasvasar la arena o el agua de un recipiente a otro, y que deberán observar cuánto cabe en cada uno.

  • Animar a los alumnos a experimentar, comparar y discutir sus hallazgos entre ellos.


Actividad 3: Reflexión y cierre (15 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conclusiones en grupo.

  • Resaltar la importancia de medir y comparar capacidades en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

  • Plantear preguntas para reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos y motivar a los alumnos a seguir explorando este tema en sus vidas diarias.


Sesión 2: Medición de capacidades en objetos del entorno


Objetivo de la sesión: Aplicar los conceptos aprendidos en la sesión anterior para medir la capacidad de objetos del entorno.


Actividad 1: Observación y discusión (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos del ent