El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la materia de Inglés:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo PDA: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a atender: Poca participación de los alumnos en el ambiente escolar y mala conducta hacia sus compañeros y maestros.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación inicial: Presentar a los alumnos la importancia de la participación y el respeto en el ambiente escolar.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video que ejemplifique la importancia de la inclusión y el respeto en la comunidad escolar.

  • Discusión en grupo: Plantear preguntas relacionadas con la importancia de la participación y el respeto en el ambiente escolar.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad.

  • Actividad de vocabulario: Proporcionar a los alumnos una lista de palabras relacionadas con problemas de la comunidad y que puedan ser utilizadas en la campaña.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán seleccionar un problema de la comunidad escolar para el cual propondrán soluciones.

  • Planificación de la campaña: Cada grupo deberá pensar en estrategias para organizar y llevar a cabo la campaña en inglés.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presentará su problema seleccionado y las soluciones propuestas.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán su opinión sobre la importancia de utilizar el inglés para abordar problema