Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico .
sergio david uicab- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la clase: "Explorando los cambios en la naturaleza y su relación con nuestras actividades cotidianas"
Grado: 2º de primaria
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después").
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.
- Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes estaciones del año y comentar los cambios que se pueden apreciar en la naturaleza.
- Indagación: Plantear preguntas sobre los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas.
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en la naturaleza a lo largo del año.
- Reflexión grupal: Compartir las observaciones y conclusiones obtenidas en los grupos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación: Recordar las conclusiones de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Realizar una