Explorando el Sistema Solar y el Universo
Lizbeth Manuel- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Explorando el Sistema Solar y el Universo
Objetivo de la sesión: Los estudiantes indagarán, argumentarán y valorarán la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo, centrándose en los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Presentar a los estudiantes un video corto que introduzca el tema del Sistema Solar y el Universo.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre el tema y cuál creen que es su importancia.Desarrollo (25 minutos)
a. Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.
b. Asignar a cada grupo un componente del Sistema Solar (por ejemplo: el sol, los planetas, las estrellas, etc.).
c. Pedir a los grupos que investiguen las características de su componente asignado, centrándose en su importancia cultural, científica y tecnológica.
d. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias o acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.Cierre (10 minutos)
a. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos frente a la clase.
b. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
c. Resaltar la importancia de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.
Sesión 2: Creando un cómic sobre el Sistema Solar y el Universo
Objetivo de la sesión: Los estudiantes utilizarán el conocimiento adquirido sobre el Sistema Solar y el Universo para crear un cómic que muestre las características de sus componentes y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimi