Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y motivación.

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


• Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y analizar las características de cada uno.


• Motivar a los estudiantes a participar en la creación de sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2 (45 minutos): Lectura y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Proporcionar a los estudiantes una selección de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Leer en voz alta y analizar los textos, identificando las características del contexto de creación y el significado de cada uno.


• Realizar actividades de comprensión y análisis de los textos, como identificar rimas, figuras literarias, mensajes ocultos, etc.

Sesión 3 (45 minutos): Creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo debe seleccionar un tema y trabajar en la creación de un poema, una canción y un juego de palabras relacionados con dicho tema.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de creación.


• Al final de la sesión, cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos): Presentación y evaluación de los trabajos.

• Cada grupo presentar