Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresa ideas mediante cuentos e historias

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de cuentos

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación y cómo nos comunicamos.


• Leer en voz alta un cuento corto y analizarlo en grupo, identificando cómo los personajes comunican sus emociones, gustos y necesidades.

Sesión 2: Expresión oral de emociones y gustos

• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus emociones y gustos. Pueden hacerlo a través de dibujos, gestos o palabras.


• Fomentar la escucha activa entre los alumnos, respetando las opiniones y emociones de cada uno.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos creen una historia en conjunto, expresando sus emociones y gustos a través de los personajes.

Sesión 3: Comunicación de necesidades y preferencias

• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deban comunicar sus necesidades y preferencias, como por ejemplo, elegir un juego o decidir qué merienda desean.


• Promover el us