Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinar: Ciencias Naturales (Contaminación del PET)
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del PET y su contaminación.


• Presentación del problema a abordar: La contaminación del PET y su impacto en la comunidad y en el medio ambiente.


• Explicación de la importancia de trabajar de manera local, eficiente y sustentable con los materiales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información sobre el origen, transformación y características tecnológicas del PET y otros materiales similares.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar diferentes productos y envases hechos de PET.


• Discusión en grupos sobre alternativas locales, eficientes y sustentables para disminuir el uso y la contaminación del PET.


• Presentación de experiencias de otras comunidades que han implementado soluciones a la contaminación del PET.


• Elaboración de propuestas de proyectos de Aprendizaje servicio para abordar el problema de contaminación del PET en la comunidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las propuestas de proyectos de Aprendizaje servicio por