Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

JAVIER EMMANUEL BERNAL
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12 a 13 años)


Objetivo PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Falta de conocimientos científicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de respuesta corta: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los temas vistos en las sesiones, demostrando comprensión de los conceptos y habilidad para aplicarlos en situaciones concretas.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen de manera clara y coherente la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, así como el papel de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar la problemática de falta de conocimientos científicos en relación al funcionamiento del cuerpo humano.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  • Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano a través de los sistemas nervioso y endocrino?


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Proporcionar un texto informativo o una presentación digital con información básica sobre el sistema nervioso y el sistema endoc