Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos cuentan con problemas de comunicación y lenguaje, así como dificultades para expresarse en diferentes situaciones y actividades.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán comunicar ideas y emociones a través de gestos y expresiones faciales.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comunicarnos oralmente? ¿Cómo nos sentimos cuando no podemos expresar lo que queremos?

Sesión 2: Identificación de necesidades y gustos (45 minutos)

• Observación y análisis de diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se manifiestan necesidades y gustos.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones y deberán expresar sus necesidades y gustos oralmente.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos podemos comunicar para expresar nuestros gustos y necesidades? ¿Qué lenguajes podemos utilizar?

Sesión 3: Comunicación de emociones (45 minutos)

• Presentación de diferentes emociones a través de imágenes y ejemplos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán compartir una experiencia personal en la que hayan experimentado una emoción y expre