Capacidades, habilidades y destrezas motrices

miguel angel serrano
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Integra tus capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: El alumno integrará sus capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del alumno que no realiza actividad física por el uso de las redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a trabajar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de la actividad física y los riesgos del sedentarismo.

  • Motivación para la participación en actividades físicas.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes actividades físicas que pueden realizar dentro y fuera del aula.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Realización de actividades físicas en equipo, donde cada alumno pueda poner a prueba sus habilidades y destrezas motrices.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las experiencias vividas.

  • Compromiso individual y grupal para integrar las actividades físicas en su vida diaria.

  • Retroalimentación formativa por parte del docente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realización de una breve actividad física de calentamiento.

  • Presentación de las habilidades y destrezas motrices que se trabajarán en la sesión.


Desarrollo:



  • División en grupos de trabajo.

  • Realización de actividades físicas que pongan en práctica las habilidades y destrezas motrices trabajadas.

  • Observación y supervisión del docente para corregir y mejorar el desempeño motor de