Conociendo el plato del buen comer

RUBISELIA DEL
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la actividad: ¡Hábitos saludables para todos!


Objetivo general: Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Objetivos específicos:



  1. Conocer los componentes del plato del buen comer.

  2. Identificar los hábitos alimentarios de la comunidad escolar.

  3. Diseñar estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en la comunidad escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Conociendo el plato del buen comer
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos el plato del buen comer y se explicarán brevemente los diferentes grupos de alimentos que lo componen.

  2. Identificación de alimentos: Se mostrarán imágenes de diferentes alimentos y los alumnos deberán identificar a qué grupo del plato del buen comer pertenecen.

  3. Registro: Los alumnos registrarán en una hoja de trabajo los alimentos que consumen en su alimentación diaria y los clasificarán según los grupos del plato del buen comer.


Sesión 2: Evaluando los hábitos alimentarios de la comunidad escolar
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Discusión guiada: Se promoverá una discusión en grupo sobre los hábitos alimentarios de la comunidad escolar y se identificarán las principales deficiencias.

  2. Encuesta: Los alumnos diseñarán una encuesta para aplicar a sus compañeros y docentes, con el fin de conocer sus hábitos alimentarios.

  3. Análisis de resultados: Los alumnos analizarán los resultados de la encuesta y buscarán patrones o tendencias en los hábitos alimentarios de la comunidad escolar.


Sesión 3: Diseñando estrategias para mejorar los hábitos alimentarios
Dur