Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Dulce Ma. Castillo
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo (PDA):
- Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.
- Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
- Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Identificación de las características de la célula.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Explicar la importancia del microscopio para el estudio de los seres vivos y la unidad de la vida.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el microscopio y su relación con los seres vivos.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentación de videos educativos sobre el funcionamiento y uso del microscopio.
- Explicación de los diferentes tipos de microscopios y sus aplicaciones en la biología.
- Realización de una actividad práctica: Observación de microorganismos en el microscopio en el laboratorio de biología.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión y discusión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre la estructura de la célula y sus funciones.
Sesión 2
Fase de inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: Exposición oral de los alumnos sobre la estructura de la célula y sus funciones básicas.
Fase de desarrollo (3