La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinar: Convivencia Escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la tabla periódica y sus elementos.
Desarrollo: Explicación del concepto de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Realizar ejemplos prácticos y ejercicios para que los alumnos comprendan mejor los conceptos.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de entender estas propiedades de los elementos químicos. Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar cómo se clasifican los elementos en la tabla periódica según estas propiedades.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la clasificación de los elementos en la tabla periódica según electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
Desarrollo: Presentación de los resultados de la investigación en grupos. Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes clasificaciones encontradas y la importancia de estas propiedades en la química.
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