Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo (PDA): Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Escuelas de buen hábito académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los términos "ácidos" y "bases", y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir el problema interdisciplinario sobre las escuelas de buen hábito académico y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Presentar una exposición breve sobre las propiedades de los ácidos y las bases, utilizando ejemplos concretos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diferentes ambientes (hogar, industria, agricultura, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los grupos realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre los beneficios y riesgos identificados, y cómo pueden afectar a la salud y al medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducir el modelo de Arrhenius y su importancia en el estudio de las propiedades de ácidos y bases.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de sustancias y pedirles que identifiquen si se trata de un ácido, una base o una sustancia neutra según