Comunicación oral en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral en comunidad

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de oportunidad para participar en conversaciones significativas, debates o juegos de roles, limita el desarrollo de habilidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo nuestras emociones y necesidades (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a la clase.
  
  
  • Presentación de la temática: la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Juego de roles - "El supermercado comunitario":

    
    
    
    
    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar roles como vendedores y compradores.
    
    
    • Los alumnos deben comunicar sus necesidades, gustos y emociones mediante palabras, gestos y movimientos corporales.
    
    
    • Observar y registrar las interacciones y expresiones de los alumnos durante el juego.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Charla comunitaria:

    
    
    
    
    • Facilitar una conversación en grupo sobre las experiencias y emociones vividas durante el juego de roles.
    
    
    • Fomentar la participación de todos los alumnos, animándolos a expresar sus ideas y reflexiones.
    
    
    • Registrar las respuestas y participaciones de cada alumno.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al comunicarnos oralmente en la comunidad? ¿Qué aprendimos sobre nuestras necesidad