Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

FRANCISCO TOLEDO
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística, y analizar cómo se utilizan formas, colores, movimientos y sonidos en estas manifestaciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Planteamiento de la pregunta orientadora: ¿Cómo se utilizan las formas, colores, movimientos y sonidos en las manifestaciones culturales y artísticas?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales (danza, música, pintura, escultura, etc.).

    • Análisis en grupo de las imágenes y videos, identificando los elementos visuales y sonoros presentes en cada manifestación.

    • Discusión sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones culturales y artísticas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las manifestaciones artísticas.

    • Tarea para la próxima sesión: Investigar y seleccionar una manifestación cultural y artística para analizar en profundidad.




Sesión 2: Análisis y comparación de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fome