Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Consumo de sustancias nocivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Realizar una breve introducción sobre el problema del consumo de sustancias nocivas y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducción a la narrativa: explicación de los elementos básicos de una narración (personajes, ambiente, conflicto, etc.).


• Lectura de un cuento corto que aborde el tema del consumo de sustancias nocivas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios utilizados en el cuento.


• Los alumnos escribirán un texto narrativo corto que exponga una situación ficticia relacionada con el consumo de sustancias nocivas.

Sesión 2:

• Introducción a la poesía: explicación de los diferentes elementos y recursos utilizados en la poesía (versos, estrofas, rimas, etc.).


• Lectura de poemas que aborden el tema del consumo de sustancias nocivas.


• Análisis de los recursos literarios utilizados en los poemas.


• Los alumnos escribirán un poema que exprese sus sentimientos y reflexiones sobre el problema del consumo de sustancias nocivas.

Sesión 3:

• Introducción al teatro: explicación de los elementos básicos de un