Narración de historias mediante diversos lenguajes

Melissa Lemus
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Convivencia escolar entre pares


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y algo que les guste hacer.

  • Comentar que hoy aprenderán sobre la narración de historias y cómo relacionarlas con su comunidad.


Actividad 2: Lectura y análisis de cuentos (20 minutos)



  • Leer en voz alta un cuento corto relacionado con la comunidad.

  • Realizar preguntas a los alumnos para que expresen lo que han entendido del cuento y cómo creen que se relaciona con su comunidad.


Actividad 3: Elaboración del mapa comunitario (15 minutos)



  • Proporcionar papel, colores y pegamento a los alumnos.

  • Pedirles que dibujen un mapa de su comunidad, señalando lugares relevantes y personajes que consideren importantes.

  • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos durante la realización del mapa.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación de historias orales (15 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir historias orales relacionadas con su comunidad.

  • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás durante las presentaciones.


Actividad 2: Creación de historias escritas (20 minutos)



  • Proporcionar hojas de papel y crayones a los alumnos.

  • Pedirles que escriban una historia relacionada con su comunidad, utilizando los l