Las tensiones en el siglo XX - Causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial en relación a la Primera Guerra Mundial.

Marcedalia Meza
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - Causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial en relación a la Primera Guerra Mundial.


Asignatura: Historia


Grado: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y las posibles conexiones con la Primera Guerra Mundial.

  3. Generar una pregunta problema: ¿Cuáles fueron las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo se relacionan históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial?


Desarrollo:



  1. Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.

  2. Entregar a cada equipo una hoja con la pregunta problema y un conjunto de recursos como textos, imágenes y documentos históricos relacionados con la temática.

  3. Los equipos deberán analizar los recursos y buscar las conexiones entre las causas y consecuencias de ambas guerras.

  4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del equipo.

  5. Los alumnos deberán elaborar una lista de las causas de la Segunda Guerra Mundial y las conexiones históricas con la Primera Guerra Mundial.


Interdisciplinaridad:



  1. Durante el desarrollo de la actividad, se incluirá la participación del profesor de Ciencias Sociales para brindar información adicional sobre el contexto histórico de las guerras.

  2. Se invitará al profesor de Educación para la Salud para abordar el problema de la drogadicción y su relación con los conflictos históricos.


Cierre:



  1. Cada equipo deberá exponer brevemente las causas de la Segund