Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando el cielo
Objetivo específico: Observar y registrar los movimientos del Sol y la Luna en el cielo.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre el sistema solar y la importancia de estudiar los movimientos de los astros.


2. Realizar una actividad de observación del cielo, donde los alumnos registren el movimiento del Sol y la posición de la Luna.


3. En grupos, los alumnos discuten sus observaciones y comparan resultados.


4. Elaborar un registro gráfico de los movimientos observados.

Sesión 2:
Título: Rotación y traslación de la Tierra
Objetivo específico: Comprender los conceptos de rotación y traslación de la Tierra.
Actividades:

1. Repasar el registro gráfico de la sesión anterior y discutir las observaciones.


2. Presentar conceptos de rotación y traslación de la Tierra mediante una explicación teórica y visual.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulan los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


4. Reflexionar sobre cómo estos movimientos se relacionan con la sucesión del día y la noche.

Sesión 3:
Título: Relación entre el movimiento de la T