Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Martínez Patiño Denisse
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Reconocer las situaciones de riesgos y accidentes


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación sobre la importancia de la seguridad y la prevención de accidentes.

  • Presentación del tema: "Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de riesgo y accidentes comunes en el entorno escolar y hogar.

  • Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas y las posibles medidas de prevención que se pueden tomar.

  • Elaboración de un listado de medidas de prevención de accidentes y riesgos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de aplicar las medidas de prevención para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

  • Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente una situación de riesgo y las medidas de prevención correspondientes.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Colaborar en acciones de difusión, promoviendo una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos o collages realizados por los alumnos.

  • Conversación sobre la importancia de difundir las medidas de prevención de accidentes.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo seleccionará una de las situaciones de riesgo y las medidas de prevención trabajadas en la sesión anterior.

  • Elaboración de un cartel informativo o una pequeña dramatización que promueva la