Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

javier arce
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase de Español - Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad y cómo afectan a las personas.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y su impacto en la convivencia.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Introducción al concepto de comunicación asertiva y su importancia en la resolución de conflictos.

    • Actividad: Realizar juegos de roles donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

    • Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad y cómo la comunicación asertiva puede contribuir a la erradicación de la violencia.



  • Sesión 3:



    • Análisis de las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad, centrándose en el racismo, homofobia, discriminación y machismo.

    • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre cada uno de los problemas mencionados y sus consecuencias en la sociedad.

    • Presentación y discusión de los resultados de la investigación, destacando la importancia de eliminar estas expresiones de violencia.




Fase 3: Cierre



  • Sesión 4:

    • Diseño de una estrat