Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se les dará a los estudiantes un cuestionario con preguntas relacionadas con los diferentes tipos de movimiento y su relación con la velocidad. Deberán responder individualmente y entregarlo al final de la sesión.

   
   



2. Experimento: Los estudiantes deberán realizar un experimento sencillo en grupos pequeños para aplicar los conceptos aprendidos sobre movimiento y velocidad. Se evaluará su capacidad para diseñar y llevar a cabo el experimento, así como su capacidad para analizar los resultados.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de movimiento que existen en la comunidad.


• El docente presentará una breve introducción al tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una investigación en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de movimiento existentes en la comunidad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y explicar la relación entre los tipos de movimiento y la velocidad.

Cierre:

• El docente resumirá los conceptos principales enseñados y resolverá las dudas que surjan.


• Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio: