La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
jonh ruiz- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Se observa un aumento en los comportamientos agresivos entre los niños durante el juego y las interacciones diarias.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y comprender las emociones propias y de los demás.
Introducción:
- Presentación del problema y su importancia.
- Explicación del objetivo y cómo se relaciona con el problema.
Actividades:
- Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten.
- Juego de roles para identificar diferentes emociones.
- Elaboración de un mural de emociones.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás.
Sesión 2:
Objetivo específico: Promover habilidades de comunicación asertiva.
Introducción:
- Repaso del problema y objetivo de la clase anterior.
- Explicación del objetivo específico de la sesión.
Actividades:
- Juego de dramatización para practicar la comunicación asertiva.
- Elaboración de tarjetas con mensajes asertivos.
- Realización de actividades en parejas para practicar la comunicación asertiva.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse de forma asertiva para evitar conflictos.
Sesión 3:
Objetivo específico: Fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás.