Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Alondra Moreno
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: Primero de Primaria (4º grado)


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de conciencia para evitar la contaminación del agua


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que evidencien la contaminación del agua en diferentes lugares del mundo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales problemas de contaminación del agua en nuestra comunidad?

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre la contaminación del agua.

  • Registro en el cuaderno de notas: Los estudiantes tomarán notas de los conceptos y términos clave discutidos en clase.


Sesión 2:



  • Revisión de las notas tomadas en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes divididos en grupos investigarán sobre los problemas específicos de contaminación del agua en su comunidad.

  • Recopilación de información: Los estudiantes buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables sobre los problemas identificados.

  • Registro en el cuaderno de notas: Los estudiantes tomarán notas de los hallazgos de su investigación.


Sesión 3:



  • Revisión de las notas tomadas en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los estudiantes a