Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada anteriormente sobre textos de divulgación científica.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para su desarrollo académico y personal.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad crítica en el aprendizaje y la sociedad.

Desarrollo:

• Introducción a los textos de divulgación científica: definición, características y ejemplos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características de un texto de divulgación científica.


• Explicación de la importancia de la lectura y escritura en el desarrollo de habilidades comunicativas y de aprendizaje.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y resolución de dudas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar un texto de divulgación científica y analizarlo en términos de sus características.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y retroalimentación colectiva sobre los textos de divulgación científica seleccionados por los alumnos.


• Recordatorio del objetivo de la clase y su importancia para su desarrollo académico y personal.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad crítica en el aprendizaje y la sociedad.

Desarrollo:

• Análisis de los textos de divulgación científica seleccionados por los alumnos