Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Analiza las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de hábito de estudio.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: ¿Qué es el azar? ¿Qué es la probabilidad?


• Indicar la importancia de la probabilidad en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente el azar.


• Actividad de indagación: Entrega de una serie de problemas relacionados con situaciones de azar y probabilidad para resolver en grupos.


• Cada grupo debe discutir y presentar la resolución de los problemas.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y discusión de las soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplique la probabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación del tema: Características de la medida de probabilidad.

Desarrollo:

• Explicación de las características de la medida de probabilidad: entre 0 y 1, cuanto más cercano a 1 más probable, suma de las probabilidades igual a 1.


• Actividad práctica: Resolución de ejercicios donde se calculen probabilidades utilizando las características mencionadas.

Cierre:

• Discusión de los resultados obtenidos e