La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.
Desarrollo: Presentación de ejemplos de biodiversidad local, como diferentes especies de animales y plantas. Investigación de los alumnos sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.
Cierre: Compartir en grupos pequeños la información encontrada y exponer razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad. Reflexionar sobre la importancia de cuidar la biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de lo visto en la sesión anterior. Planteamiento del problema "Valores" relacionado con la importancia de cuidar la biodiversidad.
Desarrollo: Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos sobre los valores asociados a la biodiversidad y su protección. Investigación sobre acciones concretas para cuidar la biodiversidad.
Cierre: Exposición de los grupos sobre los valores y acciones propuestas. Reflexionar sobre la importancia de actuar