Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Clase: Prevención de situaciones de riesgo
Curso: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Cómo influyen las dimensiones del ser humano en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza.


• Planteamiento de preguntas guía para reflexionar sobre las dimensiones del ser humano y cómo influyen en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de la primera dimensión: física. Explicación de la importancia de cuidar la salud física para prevenir situaciones de riesgo.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y crear un listado de prácticas que promuevan la prevención de situaciones de riesgo físico.


• Puesta en común de los listados y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la dimensión física en la prevención de situaciones de riesgo.


• Tarea: Investigar sobre una situación de riesgo físico y presentar medidas preventivas en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la segunda dimensión: emocional. Explicación de cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones y en la prevención de situaciones de riesgo.


• Dinámica de reconocimiento y expresión emocional.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para inve