"Descubriendo estilos de vida activos y saludables"

Jacqueline Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo estilos de vida activos y saludables"


Grado: 5º de Primaria


Objetivo de la clase (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Atención al problema: Los alumnos no conocen los estilos de vida saludables


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables



  • Presentación del tema y motivación inicial: charla sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y cómo influye en nuestra salud y bienestar.

  • Actividad de diagnóstico: se les pedirá a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que realizan dentro y fuera de la escuela.

  • Explicación de los conceptos clave: se definirán los conceptos de actividad física, estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad de grupo: los alumnos realizarán pequeñas investigaciones sobre distintas actividades físicas que pueden realizar dentro y fuera de la escuela.

  • Reflexión y cierre: los alumnos compartirán sus investigaciones y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 2:
Tema: Actividades físicas dentro de la escuela



  • Repaso de la sesión anterior: se recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de las actividades físicas dentro de la escuela: se mostrarán diferentes actividades físicas que se pueden realizar dentro del entorno escolar, como juegos recreativos, deportes, etc.

  • Actividad en parejas: los alumnos elegi