Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo de la clase:
Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos desconocen las causas de los movimientos feministas de México y el mundo.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar el conocimiento adquirido sobre las causas de los movimientos feministas.


2. Debate grupal para evaluar la capacidad de análisis y argumentación de los alumnos sobre el tema.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de feminismo y los movimientos feministas conocidos por los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué han surgido los movimientos feministas en diferentes momentos de la historia?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea a realizar: Investigar y analizar las causas de los movimientos feministas en diferentes momentos históricos.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para su investigación.


• Acompañamiento y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión y discusión sobre las causas de los movimientos feministas.


• Consolidación de los conocimientos adquiridos a través de