Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Curso: Secundaria 1º

Materia: Educación Física

Objetivo:
PDA: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Problemática a atender: Machismo

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la igualdad de género en el deporte y la importancia de erradicar el machismo en el ámbito deportivo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos mixtos.


• Explicación de las reglas de un juego deportivo (ejemplo: fútbol).


• Realización de una dinámica de juego donde los alumnos puedan practicar la toma de decisiones ofensivas y defensivas, y reflexionar sobre su efectividad.


• Promoción del trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexión final sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Puesta en común de las experiencias de los alumnos y la importancia de tomar decisiones de manera igualitaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la problemática a atender (machismo).


• Presentación de una breve introducción teórica sobre el machismo y su influencia en el deporte.


• Reflexión sobre estereotipos de género en el deporte y cómo afectan a hombres y mujeres.

Desarrollo:

• Realización de una activi