Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Temática interdisciplinaria: Maltrato animal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con el maltrato animal.


• Presentación de la pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos utilizar los lenguajes artísticos para concientizar y sensibilizar sobre el maltrato animal en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Exposición y compartir de los hallazgos encontrados.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar el arte como medio de expresión y concientización.


• Planteamiento de la tarea a realizar durante la próxima sesión: elegir un problema relacionado con el maltrato animal y buscar propuestas artísticas que aborden dicho problema.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que abordan problemas de maltrato animal.