La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

OSCAR VAZQUEZ GARCIA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad lingüística


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la diversidad lingüística y su importancia.

  • Plantear preguntas como: ¿Sabías que existen muchas lenguas diferentes en el mundo? ¿Te has preguntado cuántas lenguas se hablan en México? ¿Por qué crees que es importante conocer y respetar las diferentes lenguas?


Actividad 2: Sensibilización sobre la diversidad lingüística (35 minutos)



  • Proyectar un video corto que muestre la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo, destacando algunas lenguas reconocidas en México.

  • Después del video, realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre lo que observaron y las reflexiones que les generó. Anotar las ideas en el pizarrón.


Sesión 2 - Descubriendo las lenguas en México y el mundo


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Investigación en grupos (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo información sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, recopilando datos factuales y características básicas, como el origen, número de hablantes, sonidos distintivos, entre otros.

  • Apoyar a los alumnos en la búsqueda de información y aclarar cualquier duda que puedan tener.


Actividad 2: Presentación