La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la conquista y sus consecuencias.


• Establecer el objetivo de la clase y la importancia de comprender la ruptura que significó este momento en la historia del país.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos textos de diferentes autores que aborden el tema de la conquista y los cambios generados en la sociedad y la vida cotidiana.


• Leer en voz alta los textos y promover la participación de los alumnos para analizar y discutir los contenidos.


• Realizar preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.

Cierre:

• Hacer una síntesis de lo trabajado en la sesión y resaltar los puntos más relevantes.


• Asignar una tarea de lectura complementaria sobre el tema, con el objetivo de profundizar en la comprensión de la conquista y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los aspectos más importantes de la conquista y los cambios generados en la sociedad y la vida cotidiana.


• Promover la