El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Poco desarrollo de la motricidad fina.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos una imagen del cerebro y explicar brevemente su importancia en el desarrollo de habilidades.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Actividad 2: Exploración de habilidades

• Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales para que exploren y desarrollen habilidades motrices finas, como construir con bloques pequeños, enhebrar cuentas, recortar con tijeras, entre otros.


• Observar y registrar el progreso de cada alumno en el desarrollo de estas habilidades.

Actividad 3: Aprendizaje servicio

• Presentar a los alumnos la problemática de poco desarrollo de la motricidad fina y explicarles que realizarán una actividad para ayudar a otros niños a desarrollar esta habilidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear juegos o actividades que promuevan el desarrollo de la motricidad fina.


• Los alumnos deberán diseñar los juegos y luego presentarlos a sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Juegos de motricidad fina

• Los grupos de alumnos presentarán los juegos que han diseñado.


• Cada grupo tendrá la oportunidad de explicar las reglas y cómo se debe jugar.


• Los demás alumnos participarán en los juegos y se evaluará su habilidad para r