Vida saludable a través de las artes

Luis Duran
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable a través de las artes


Objetivo de aprendizaje: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Nutrición


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por una vida saludable y cómo se relaciona con la nutrición.

  • Presentar el problema de la mala nutrición y su impacto en la salud.

  • Explicar el objetivo de la clase: construir una narrativa a favor de una vida saludable utilizando elementos artísticos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo elegirá uno de los formatos artísticos mencionados (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros) para crear su narrativa.

  • Proporcionar tiempo para que los grupos investiguen y planifiquen su proyecto.

  • Cada grupo deberá enfocarse en transmitir un mensaje claro sobre la importancia de una vida saludable y la relación con la nutrición.


Cierre:



  • Los grupos compartirán sus ideas y planificaciones con el resto de la clase.

  • Realizar una puesta en común de los mensajes y formatos elegidos.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar las artes para difundir mensajes relacionados con la vida saludable y la nutrición.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.

  • Presentar distintos medios de comunicación (redes sociales, periódicos, murales, etc.) y explicar cómo pueden ser utilizados par