Vida saludable a través de las artes
Luis Duran
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable a través de las artes
Objetivo de aprendizaje: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Nutrición
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por una vida saludable y cómo se relaciona con la nutrición.
- Presentar el problema de la mala nutrición y su impacto en la salud.
- Explicar el objetivo de la clase: construir una narrativa a favor de una vida saludable utilizando elementos artísticos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Cada grupo elegirá uno de los formatos artísticos mencionados (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros) para crear su narrativa.
- Proporcionar tiempo para que los grupos investiguen y planifiquen su proyecto.
- Cada grupo deberá enfocarse en transmitir un mensaje claro sobre la importancia de una vida saludable y la relación con la nutrición.
Cierre:
- Los grupos compartirán sus ideas y planificaciones con el resto de la clase.
- Realizar una puesta en común de los mensajes y formatos elegidos.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar las artes para difundir mensajes relacionados con la vida saludable y la nutrición.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.
- Presentar distintos medios de comunicación (redes sociales, periódicos, murales, etc.) y explicar cómo pueden ser utilizados par