Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
martha patricia lastra 
Ubicación curricular
                          
   Contenido    Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.  
   Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)    Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.  
   Metodología    Aprendizaje Basado en Problemas  
   Escenario    Aula  
   Ejes Articuladores  
 - Pensamiento crítico
 - Interculturalidad crítica
 
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º
Materia: Formación cívica y ética
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para reconocer los valores democráticos en nuestro país
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre los valores democráticos que consideran importantes en nuestro país.
 - Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban qué entienden por cultura democrática y cómo creen que se refleja en el gobierno y la vida cotidiana.
 
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar los valores democráticos presentes en nuestra Constitución y en la Declaración Universal de Derechos Humanos.
 - Proporcionar recursos como libros, dispositivos electrónicos y acceso a internet para que los alumnos puedan realizar su investigación.
 - Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes, animándolos a discutir y compartir sus hallazgos.
 
Cierre:
- Cada equipo presentará los valores democráticos que encontraron en su investigación y se realizará una discusión grupal sobre la importancia de estos valores en nuestro país.
 - Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban cómo