Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Mala nutrición.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística específica.


• Cada grupo investigará sobre su manifestación asignada y preparará una presentación creativa que represente y valore la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Los alumnos usarán elementos de las artes (música, danza, teatro, pintura, etc.) para desarrollar su propuesta creativa.


• Cada grupo deberá considerar el problema de la mala nutrición en su propuesta y buscar formas de promover la vida saludable a través de la manifestación cultural o artística seleccionada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta creativa ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Los alumnos compartirán impresiones