Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: TRAZOS.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Introducción del problema interdisciplinar TRAZOS: presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiera trazar rectas notables en la circunferencia.


• Comentar sobre la importancia de las rectas notables en la geometría y cómo se relacionan con otros conceptos matemáticos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del concepto de circunferencia, círculo y esfera: definición, elementos y propiedades.


• Indicar a los alumnos que investiguen en parejas o en grupos pequeños sobre las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.


• Facilitar materiales como reglas, compás, papel y lápices para que los alumnos puedan realizar sus investigaciones.


• Supervisar y apoyar a los alumnos en su investigación, respondiendo preguntas y brindando orientación cuando sea necesario.


• Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad de los alumnos al realizar sus trazos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué rectas notables identificaron y qué relaciones encontraron entre ellas.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus hallazgos y discutan sobre las diferentes soluciones encontradas.


• Resumir los conceptos principales y las relaciones entre las rectas notables en la circu